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三十年前,知名讲话学家吕叔湘先生说过:“中小学语文训诫后果很差,”“十年技巧,二千七百多课时用来学本国语文,却大多数不外关,岂非咄咄异事。” 十五年前hongkongdoll face,北大中文系朱德熙教诲说过:“当今的小学(语文)训诫着实是虐待儿童!” 五年前,宇宙知名语文特级锻真金不怕火于漪说过:“语文训诫濒临一个哀悼,不少学生 对语文失去了酷好酷好。” “中国语文岑岭论坛”与会的许多锻真金不怕火和作者承认:“语文训诫效力不高”,“学生对语文的酷好酷好与日俱减”。 语文问题的处理是愈来愈迫切

九年事（上）语文期末试卷妈妈 调教 （本试卷有积贮与利用、瓦解与感悟、表达与交流三部分构成，共150分，考研本事150分钟。请将谜底写在答题纸上） 一、积贮·利用（30分） 1、凭据拼音在田字格中写出汉字，要求正确、工致。（2分） 跌dàng（ ） huò（ ）免 探lí( )得珠 言简意gāi( ) 2、鄙人列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分） ⑴ ，志在沉。（曹操《 》） ⑵小家碧玉， 。 （《关雎》） ⑶小张很有才华，因犯了一个小失误被公司交流降为小职员，他渴慕再

高中语文教学设计(15篇)自拍街拍 作为别称优秀的汲引作事者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统设计并完毕学习指主见过程，它衔命学习效果最优的原则吗，是课件开导质料崎岖的关键所在。教学设计应该若何写才好呢？以下是小编采集整理的高中语文教学设计，希望对各人有所匡助。 高中语文教学设计1 教学指标： 一、情感立场与价值不雅 1、通过配置问题情境，饱读舞学生从多角度念念考、探索、交流，激励学生的好奇心和主动学习的欲望； 2、玩赏洁白健康的爱情。 二、知识与时刻 1、掌持《诗经》的基本知识； 2